sexta-feira, 16 de junho de 2017

EXEMPLOS DE CRUZAMENTOS GENÉTICOS - 8º ANOS






O cruzamento-teste é quando um indivíduo homozigoto recessivo é cruzado com aquele cujo genótipo se quer conhecer. Por exemplo, temos um rato preto, que sabemos que tem o fenótipo dominante (portanto pelo menos ele possui um alelo dominante) e cruzamos com um albino, que é o recessivo (como todo recessivo, é homozigoto). Deste cruzamento duas possibilidades podem ocorrer: 1- Todos os descendentes nascerem pretos, isso quer dizer que o parental é homozigoto e todos da F1 são heterozigotos ou 2- Nascerem camundongos albinos e pretos heterozigotos na mesma proporção (1:1), demonstrando que o pai é heterozigoto.

Outra maneira de representar cruzamentos é utilizando o quadro de Punett, como representado abaixo para o caso 2 do exemplo acima (Aa x aa).







domingo, 11 de junho de 2017

SISTEMA ABO E FATOR Rh - 8º ANOS



História do Sistema ABO e do Fator Rh

sistema ABO foi descoberto no início do século XX, pelo biólogo austríaco Karl Landsteiner (1868-1943) e sua equipe de cientistas, visto que eles constataram algumas diferenças no sangue dos indivíduos, o que, certamente, esclareceu a morte de muitas pessoas após transfusões de sangue. Assim, a descoberta do Sistema ABO foi um marco importante da história da medicina, sendo o médico e biólogo Karl Landsteiner agraciado pelo “Prêmio Nobel de Fisiologia”, em 1930.
Segundo os cientistas, a propriedade da incompatibilidade dos tipos sanguíneos foi corroborado por meio da reação imunológica entre as substâncias presentes no plasmasanguíneo e nas hemácias. Com isso, o sangue que sofreu aglutinação a partir de determinados antígenos, nas hemácias ficaram conhecidos como aglutinogênios (A e B) enquanto que as substâncias aglutinadoras do plasma foram denominadas de aglutininas (anti-A e anti-B).
Além da desvendar a tipologia sanguínea, Karl Landsteiner (1868-1943) descobriu o Fator Rh (anticorpos), derivado do nome do “macaco reshus”, animal o qual foi utilizado nas investigações para o avanço do sistema ABO. As pesquisas demostraram que determinados tipos de sangue possuem ausência do fator Rh, uma vez que os indivíduos que apresentaram as hemácias aglutinadas pelo anticorpo Rh, foram classificadas como Rh positivas (Rh+), enquanto que as hemácias dos que não se aglutinaram, foram chamadas de Rh negativas (Rh-).
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Resultado de imagem para sistema RH

MÉTODOS DE PREVENÇÃO DE VERMINOSES - 6º ANOS



A verminose é uma doença causada pela infestação de parasitas no organismo, tanto em crianças como em adultos, e para prevenir que os diferentes tipos de parasitas se instalem no organismo é importante seguir alguns conselhos, como:
  • Manter limpas as instalações sanitárias e lavar as mãos após utilizá-las;
  • Evitar andar descalço;
  • Cortar e manter limpas as unhas;
  • Beber água filtrada, fervida ou desinfectada com Hipoclorito de Sódio
  • Lavar e cozinhar bem os alimentos;
  • Lavar as mãos antes das refeições;
  • Lavar os utensílios domésticos com água potável.

NEMATELMINTOS - 6º ANOS





INFORMAÇÕES SOBRE TABELA PERIÓDICA - 9º ANOS

Organização da Tabela Periódica
Os chamados Períodos são as linhas horizontais numeradas, que possuem elementos que apresentam o mesmo número de camadas eletrônicas, totalizando sete Períodos.
·         1º Período: 2 elementos
·         2º Período: 8 elementos
·         3º Período: 8 elementos
·         4º Período: 18 elementos
·         5º Período: 18 elementos
·         6º Período: 32 elementos
·         7º Período: 32 elementos

As Famílias ou Grupos são as colunas verticais, no qual os elementos possuem o mesmo número de elétrons na camada mais externa, ou seja, na camada de valência. Muitos elementos destes grupos estão relacionados de acordo com suas propriedades químicas.

São dezoito Grupos (A e B), sendo que as famílias mais conhecidas são do Grupo A:
·         Família 1AMetais Alcalinos (lítio, sódio, potássio, rubídio, césio e frâncio).
·         Família 2A: Metais Alcalino-Terrosos (berílio, magnésio, cálcio, estrôncio, bário e rádio).
·         Família 3A: Família do Boro (boro, alumínio, gálio, índio, tálio e ununtrio).
·         Família 4A: Família do Carbono (carbono, silício, germânio, estanho, chumbo e fleróvio).
·         Família 5A: Família do Nitrogênio (nitrogênio, fósforo, arsênio, antimônio, bismuto e ununpêntio).
·         Família 6A: Calcogênios (oxigênio, enxofre, selênio, telúrio, polônio, livermório).
·         Família 7AHalogênios (flúor, cloro, bromo, iodo, astato e ununséptio).
·         Família 8AGases Nobres (hélio, neônio, argônio, criptônio, xenônio, radônio e ununóctio).

Os elementos de transição, também chamados de metais de transição, representam as 8 famílias do Grupo B:
·         Família 1B: cobre, prata, ouro e roentgênio.
·         Família 2B: zinco, cádmio, mercúrio e copernício.
·         Família 3B: escândio, ítrio e sério de lantanídios (15 elementos) e actinídeos (15 elementos).
·         Família 4B: titânio, zircônio, háfnio e rutherfórdio.
·         Família 5B: vanádio, nióbio, tântalo e dúbnio.
·         Família 6B: cromo, molibdênio, tungstênio e seabórgio.
·         Família 7B: manganês, tecnécio, rênio e bóhrio.
·         Família 8B: ferro, rutênio, ósmio, hássio, cobalto, ródio, irídio, meitnério, níquel, paládio, platina, darmstádio.




História da Tabela Periódica
A Tabela Periódica, ou seja, o modelo que conhecemos atualmente foi inventado pelo químico russo Dmitri Mendeleiev (1834-1907) no ano de 1869.
A finalidade fundamental era de facilitar a classificação, a organização e o agrupamento dos elementos conforme suas propriedades.
Muitos estudiosos já tentavam organizar estas informações e, portanto, muitos modelos anteriores foram apresentados.
Para elucidar, podemos citar o exemplo do químico francês, Antoine Lavoisier (1743-1794) ao estabelecer um agrupamento dos elementos químicos existentes no ano de 1789.
Com isso, ele apresentou uma lista com os 33 elementos químicos, divididos em substâncias simples, metálicas, não-metálicas e terrosas.
Depois dele, muitos outros químicos, cientistas e estudiosos, buscaram uma maneira mais eficaz de categorizar os elementos químicos.
Os estudiosos que merecem destaque são os químicos alemães: Johann Wolfgang Döbereiner (1782-1849), Leopold Gmelin (1788-1853), Julius Lothar Meyer (1830- 1895), Friedrich August Kekulé (1829-1896); o químico francês Jean-Baptiste Dumas (1800-1884); o químico inglês John Alexander Reina Newlands (1837-1898).
Todos eles, de alguma forma, contribuíram para as descobertas sobre os elementos químicos e suas classificações.

Curiosidades da Tabela Periódica
·         A União Internacional de Química Pura e Aplicada (em inglês: International Union of Pure and Applied Chemistry - IUPAC) é uma ONG (Organização não governamental) dedicada aos estudos e avanços da química. Mundialmente, o padrão estabelecido para a Tabela Periódica é recomendado pela Organização.
·         O Elemento Plutônio foi descoberto na década de 40, pelo químico estadunidense Glenn Seaborg. Ele descobriu todos os elementos transurânicos (do número atômico 94 até 102) e ganhou o Prêmio Nobel em 1951.
·         O elemento 106, descoberto recentemente, leva o nome de Seabórgio em homenagem ao químico Glenn Theodore Seaborg (1912-1999).
·         Em 2016, novos elementos químicos da tabela foram oficializados: Tennessine (Ununséptio), Nihonium (Ununtrio), Moscovium (Ununpêntio) e Oganesson (Ununóctio).


TABELA PERIÓDICA - 9º ANOS


quinta-feira, 1 de junho de 2017

TAREFA 9 ANOS




SOBRE O ESTUDO DO ÁTOMO, REALIZE AS TAREFAS ABAIXO:

1. Faça um esboço e cite as principais características dos seguintes modelos atômicos:
a) modelo atômico de Dalton
b) modelo atômico de Thompson
c) modelo atômico de Rutherford

2. Qual partícula constituinte do átomo apresenta:
a) carga elétrica positiva
b) carga elétrica negativa
c) não tem carga

3. O polônio (Po) é um elemento químico perigoso para a as[ude. Ele possui 84 prótons em seu núcleo e número de massa 210. Com esses dados, encontre:
a) o número atômico (Z)
b) o número de nêutrons (n)

3. O oxigênio. Elemento muito importante para os seres vivos, possui número de massa 16 e numero atômico 8. Determine:
a) número de nêutrons
b) número de prótons