PLATELMINTOS - 6º ANOS

MODELOS ATÔMICOS

O ÁTOMO - 9º ANOS

O átomo foi definido como uma unidade indivisível até o final do século XIX, quando foi pr

oposto o primeiro modelo atômico que provava a existência de partículas subatômicas. Com o passar dos anos, novos estudos experimentais foram realizados e novos modelos atômicos surgiram.

Baseado no modelo atômico Rutherford-Bohr, o átomo é formado por uma região central positiva denominada núcleo, cercado por elétrons em órbitas circulares. Os átomos são formados basicamente por três partículas, são elas: prótons, nêutrons e elétrons.

NÚCLEO ATÔMICO

O núcleo de um átomo é uma região pequena, comparado ao volume atômico total do um átomo, densa e positiva, formada por prótons e nêutrons. Os prótons são partículas positivas que apresentam massa,aproximadamente duas mil vezes maior que a massa do elétron. A existência de uma partícula positiva presente no átomo foi observada pelo físico Eugen Goldstein, mas sua existência só foi comprovada por experiências realizadas por Ernest Rutherford. Em 1932, James Chadwick descobriu a presença de partículas neutras,chamadas nêutrons, que possuem massa com valor muito próximo a dos prótons. 

A quantidade de prótons presente no núcleo representa o número atômico (Z), e diferencia um elemento químico de outro.

                                                                   p = Z

Já o número de massa de um átomo é representado pela letra A, e corresponde à soma das quantidades de prótons e nêutrons presentes no núcleo:

                                                                A = Z + n

Onde:

p = número de prótons = z

n = número de nêutrons

Podemos escrever o número de massa e o número atômico junto ao elemento químico:

Z

EA

Para o elemento sódio (Z = 11), que apresenta número de massa 23, temos:

11

Na23

MENDEL E AS ERVILHINHAS !!! - 8º ANOS

Você já ouviu falar de Gregor Mendel? Esse importante pesquisador é conhecido como o Pai da Genética e foi quem estabeleceu duas leis importantes a respeito da transmissão de características de um organismo para seus descendentes.

Gregor Mendel (1822-1884) realizou, durante sua vida, estudos detalhados com ervilhas (Pisum sativum). Ele escolheu essa espécie por vários motivos, como a facilidade para cultivo, a grande quantidade de características que permitem o estudo, seu ciclo de vida curto, sua capacidade de realizar autofecundação, grande número de descendentes, entre outras.

Após realizar diversos cruzamentos, Mendel chegou a conclusões que posteriormente ficaram conhecidas como as Leis de Mendel.

→ 1º Lei de Mendel

A primeira lei de Mendel foi estabelecida após a realização de cruzamentos com plantas chamadas de puras pelo pesquisador. Essas ervilhas eram consideradas puras por apresentarem a mesma característica após várias gerações e serem produzidas por autofecundação.

Mendel cruzou indivíduos puros e esperou que os descendentes fossem uma mistura dos genitores (pais). Entretanto, isso não ocorreu, e os indivíduos gerados apresentavam apenas uma das características.

Um dos cruzamentos realizados por Mendel foi entre plantas puras com sementes lisas e plantas puras com sementes rugosas. A primeira geração de filhos, chamada de geração F1, apresentou a textura lisa da semente. Mendel então cruzou indivíduos da primeira geração e obteve indivíduos com semente lisa e com semente rugosa (geração F2), sendo essa última característica observada em menor quantidade.

Mendel concluiu que a característica que mais apareceu era dominante sobre a outra, a qual chamou de recessiva. Além disso, ele descobriu que as características eram determinadas por um par de fatores, que receberam o nome de genes mais tarde, e que um fator era proveniente do pai e o outro era proveniente da mãe. Ele também afirmou que, em cada gameta (célula reprodutiva), existia apenas um fator e, após a fecundação, os dois fatores eram restabelecidos. Surgia aí a primeira lei de Mendel, que pode ser enunciada como:

“Cada característica é condicionada por um par de fatores que se separam na formação dos gametas, ocorrendo nessas células em dose simples.”

→ 2º Lei de Mendel

A segunda lei de Mendel foi estabelecida após a análise de cruzamentos, quando Mendel observou mais de uma característica por vez. Seu objetivo era perceber se uma característica influenciava ou não o aparecimento da outra.

Um de seus cruzamentos foi entre plantas com sementes amarelas e lisas e plantas verdes e rugosas. No primeiro cruzamento, o resultado foi de 100% de plantas amarelas e lisas. Ele então cruzou as plantas obtidas no primeiro cruzamento e obteve plantas, além de amarelas lisas e verdes rugosas, amarelas rugosas e verdes lisas. Percebeu aí que um fator era independente do outro. Surgia aí a segunda lei de Mendel, que pode ser enunciada da seguinte forma:

“ Os fatores para duas ou mais características distribuem-se de maneira independente para os gametas e combinam-se ao acaso.”

Por Ma. Vanessa dos Santos